【编者按】为落实立德树人根本任务，进一步加强师德师风建设，落实“三结合五赋能”教育理念，通过引导和要求教师养德修为、身正为教的同时影响和熏染学生的道德养成。在学校统一安排下，特开展“四养工程”，构建具有最正规英国365网站特色的“一引领，二合力，三课堂，四养成，五争先”的“一二三四五”三全育人工作体系。

【挫而不倒】从容应对挫折和逆境,勇于克服困难,积极进取。

癸卯八月下，余与二同门乘高铁始西安而末伊犁，途中，观高山，赏低渊，看荒漠，望丹霞。又见天苍苍，野茫茫。后视风吹草地见牛羊。车行三千余里，乃至伊犁。

   此时，正直午时，校之长者乃以车携余及同行者，到一店家，名为：包子店。长者曰：吃之。遂余乃享一早餐。而后又以车载余二人赏蝶湖，游恰西，观野鹿，听溪流。闻花香，品泉水，感原始森林之奇，惊碧水天之气。    

后随长者归校，将诸事告之余。余遂以此之始，加以实习。   而今，光阴似箭，一月已过。执书授于堂，观生在于场。初来时有表格，备课，收集信息万事烦余。一月后有感冒，喉肿，连续低烧百病扰余。虽如约中秋，喜迎国庆。然携友同游之时，昏昏欲睡，喉痛难忍，低烧在身，涕流不止。遂一日而反，挂瓶二日，及此，养病数日。      

一月之迹，虽止于乡，在于校，困于课。然每日亦如白驹过隙。如孔夫子所言：逝者如斯，不舍昼夜。况处极西之地，望乡于极东，又逢中秋，不免叹月之狡黠，家之遥远。不免对许嵩《燕归巢》之理解更深一层。    

累时若万物压身，百般不得其解。闲时则无所事事，千叹无以行之。然偶时可看天之蓝，水之清，山之近，树之绿。但如故时所学，早穿棉袄午穿纱。晨起携袄，午归为袖。风带人走，常伴雨行。

而若观云，则可见其千变万化。时如群山争顶，时如万马奔腾。然若驻足而视，则大有卧看满天云不动，不知云与我具东之感，更如画之于天。仿佛置身于童话之境也。    

积劳而无以成疾，唯恐身心俱疲。然余常以王子安之言谓同舍生：“老当益壮，宁移白首之心。穷且益坚，不坠青云之志”。偶得闲时，至舍，略备薄酒，小菜三四，饮后酣然睡矣。虽苦累，然不乏乐亦在其中矣。    

首月之感，无以多言，今微敲数笔，乃献君前。