【编者按】为落实立德树人根本任务，进一步加强师德师风建设，落实“三结合五赋能”教育理念，通过引导和要求教师养德修为、身正为教的同时影响和熏染学生的道德养成。在学校统一安排下，特开展“四养工程”，构建具有最正规英国365网站特色的“一引领，二合力，三课堂，四养成，五争先”的“一二三四五”三全育人工作体系。

【敬业】敬重并热爱自己的学业，对学习勤奋刻苦，对所承担的工作尽职尽职。

苏霍姆林斯基说过:“教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。”可见教师言行举止之于学生的重要性，而对于身处大学“路口”的学生而言，老师的出现不仅在于传道受业解惑，更需要做他们前行路上的领路人。就我自身来说，作为工作十多年的“老人”，更需要在细节中放大，以饱满的热情和姿态诠释对教育事业的热爱，因为我坚信唯有严谨治学,精通相关知识，方能厚积薄发。

面对学生时，单一完成课本知识的传授远远不够，老师更需要在课堂之外找寻资源拓宽学生们的视野，同时在讲述时以正确的价值观和人生观影响学生，让他们感悟并逐渐学会如何应对学业、生活中的问题，为未来自身的职业规划和人生道路添砖加瓦。如果说敬业的一环源自于对学生的态度，那么另一环则生发于教师自身的强化，不断地提高专业知识和道德修养也是必备。具体在工作中，我会在完善自我教学的同时，借鉴和学习其他优秀老师的方法，努力打磨上课的各项细节，争取每一次站上讲台会有新的开始。

既然为人师表，就要以身作则，将敬业融于心间。教书育人一事，看似简单，实则繁难。这就要求教师以锲而不舍的精神，着力雕塑学生的心灵，引导学生自我发展，勤奋努力，教诲不倦。